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"A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar fundamentada nos conhecimentos da Neurociências aplicada à educação, com interfaces da Pedagogia e Psicologia Cognitiva que tem como objeto formal de estudo a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana, numa perspectiva de reintegração pessoas, social e educacional."

(Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia-SBNPp)


O atendimento e a avaliação Neuropsicopedagógica objetivam  identificar as dificuldades que estão prejudicando o aprendizado de forma efetiva, oferecendo ferramentas de auto-superação cognitiva, intelectual e emocional, contribuindo com a crescente autoconfiança e motivação para o aprendizado, desencadeando novas necessidades, de modo a provocar o desejo de aprender e uma consequente "melhora no rendimento escolar". 


As principais habilidades cognitivas estimuladas no acompanhamento neuropsicopedagógico são as funções executivas que englobam quatro categorias gerais:


O autocontrole, a memória de trabalho, a flexibilidade cognitiva e a atenção.

 

Como as funções executivas desempenham um papel essencial no desenvolvimento das crianças e em seu sucesso até a idade adulta, é importante encontrar maneiras de favorecer sua evolução durante a primeira infância.

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