Fonoaudiologia Escolar
A Rezende Coelho conta com uma equipe multiprofissional, que abrange professores, psicólogos, psicopedagogos e técnicos escolares, que visa o aprimoramento e prevenção dos aspectos relacionados à audição, linguagem oral e escrita, motricidade oral e voz que irão favorecer o processo de ensino e aprendizagem.
Avaliação e Diagnóstico em Leitura e Escrita - Transtorno de Aprendizagem
Uma intervenção eficiente em leitura e escrita inicia-se sempre por uma investigação avaliativa do nível de evolução em que se encontra o aluno. Em uma sala de aula, o nível de evolução da linguagem escrita dos alunos é sempre muito heterogenia.
Consultoria Escolar
Durante a vida escolar é possível que ocorram dificuldades no processo de aprendizagem devido a inúmeros fatores. Uma adequada compreensão é fundamental para a intervenção efetiva.
Terapia para Deficit de Processamento auditivo
O processamento auditivo refere-se à eficiência e à efetividade pelas quais o sistema nervoso central utiliza a informação auditiva. Uma falha neste processamento neural dá origem a um transtorno do processamento auditivo (DPAC). Por sua vez, este transtorno pode levar ou estar associado a dificuldades de linguagem, aprendizagem e funções da comunicação.
Dificuldades na Fala
Os primeiros anos de vida da criança são determinantes para o desenvolvimento adequado da linguagem. Em ambiente comunicativo e a partir da interação com a família, a criança adquire as bases para um desenvolvimento sadio da linguagem, no que diz respeito à sua forma, conteúdo e uso.
Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica e Psicopedagógica
A Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar fundamentada nos conhecimentos da Neurociências aplicada à educação, com interfaces da Pedagogia e Psicologia Cognitiva que tem como objeto formal de estudo a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana, numa perspectiva de reintegração pessoas, social e educacional.
Terapia para otimizar Funções executivas - TDAH
TDAH é a sigla de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, um tipo de transtorno neurológico, que surge na infância, geralmente como fator genético, e em muitos casos, acompanhando o indivíduo em sua vida adulta.
Avaliação e Intervenção de Terapia Ocupacional
O foco principal da atuação da terapia ocupacional (T.O) está relacionado à promoção da melhora do desempenho ocupacional dos indivíduos. Na infância temos ocupações importantes e significativas como as atividades básicas de vida diária e as atividades instrumentais de vida diária, que podem incluir: