MiniCurso Online
O Desenvolvimento da Consciência Fonológica
Módulo: Prática para o processo de alfabetização
Quais perguntas batem o recorde em nossas supervisões e atuação na escola?
• Meninas, como faço para uma criança “sair” do nível pré-silábico?
• Como faço para “avançar” com uma criança que não aprende pelo método da escola?
• Qual é o melhor método de alfabetização?
• Eu como professora do fundamental 1, o que posso fazer para os alunos deslancharem na alfabetização?
Precisamos brincar com a linguagem oral!
Inúmeros estudos exemplificam que o desenvolvimento das habilidades fonológicas ocorre em progressão, iniciando logo nos primeiros meses de vida da criança até o ingresso na aprendizagem da leitura e escrita nos primeiros anos escolares. Deste modo, para que haja a aprendizagem da leitura e da escrita em um sistema de escrita alfabético, é necessário que a criança faça a associação de um componente auditivo fonêmico a um componente visual gráfico. Como consequência, as habilidades metafonológicas em pré-escolares revelaram serem preditoras dos futuros bons leitores.
Neste módulo enumeramos todas as habilidades da consciência fonológica por nível de complexidade além de sugestões de atividades! Fizemos tudo de uma maneira prática e de fácil entendimento. Espero que aproveite e inclua as atividades no seu cotidiano.
Vem com a gente!
Referências:
(Capellini & Conrado, 2009; Germano & Capellini, 2011).
(Cervera-Mérida & Ygual-Fernández, 2003; Chard & Dickson, 1999; Gombert, 2003).